为全面提升教师数字素养及新入职教师专业发展能力，建设一支专业化、高质量、创新型的教师队伍，4月17日至19日，学校举办了2025年新入职教师研修暨教师数字素养提升研修班。本次培训班委托广西高等学校师资培训中心承办。来自学校22个学院和部分职能部门的191名教师参加了此次研修班。

4月17日上午，广西师范大学党副校长黄晓昀，学校副校长卢远，广西高等学校师资培训中心副主任闫若婻以及学校教务处、教育评价与教师发展中心负责人出席了开班式。黄晓昀代表广西高等学校师资培训中心致辞，她指出，高校教师既是教育数字化转型的先锋实践者，也是未来教育生态的开拓引领者，应主动适应信息化、人工智能等新技术变革，提高自身数字素养与胜任力，新入职教师要通过本次研修尽快转变角色、适应岗位，夯实教学基本功，提升育人能力。卢远代表学校致辞，他强调，教师队伍建设是建设教育强国的基础性工作，学校办学层次的提升对教师队伍建设提出了更高要求，举办以“教师数字素养提升”为主题的研修班是对近日教育部等九部门出台的《关于加快推进教育数字化的意见》的快速响应和有效举措。他对参训教师提出三点要求：一要提高思想认识，努力掌握数字化教学技能；二要坚持学以致用，切实提升研修实效；三要严守培训纪律，自觉服从教学安排。

4月19日上午，研修班举行了结业仪式。学校校长隆广庆出席了结业式并致辞，他表示，学校历来高度重视教师队伍建设，通过开展系列教师培训活动引领教师专业发展，并肯定了本次研修的质量与成效。为了进一步巩固此次培训效果，他对学员提出三点希望：一是学有所思，切实强化师德涵养。严格落实师德师风第一标准，把“小我”融入“大我”，融入学校高水平师范大学建设事业。二是学有所获，不断提升综合素养。要牢固树立终身学习理念，不断提升教师综合素养和教育教学创新能力。三是学有所用，练就过硬教学本领。要积极参加学校组织的系列教学培训活动，将所学所思转化为实际行动，为把学校建设成为教师教育国内一流、服务发展贡献卓著、辐射东盟影响广泛的高水平师范大学作出积极贡献。广西高等学校师资培训中心副主任陈治萍在培训总结中表示，本次研修全体学员以饱满的热情投入学习，展现了新时代青年教师的责任与担当。她期待参训教师把本次研修收获带回教育教学岗位，探索教育数字化有效路径，助力教育教学在数字化时代迈向新台阶。

出席结业式的领导为优秀学员及参训学员代表分别颁发了荣誉证书和结业证书。

本次研修班为期两天半，以专题讲座和工作坊相结合的方式将理论学习与实践应用深度融合，内容涵盖人工智能技术、人工智能教学评价工具及应用、高校学生心理安全维护、校史校情通识学习等，为参训教师提供了高质量的学习平台，进一步提升了学校教师的数字素养和教书育人能力。

开班仪式现场

研修现场

结业仪式现场

为学员代表颁发结业证书