为深入贯彻落实立德树人根本任务，强化国门学校校长教育理念与使命担当，提升办学治校与创新发展能力，推动边境小学骨干校长向教育引领者转型，5月17日，由广西壮族自治区教育厅主办、南宁师范大学承办、初等教育学院执行的广西2026年“国培计划”自治区委托项目——“国门学校”小学骨干校长培训班，在南宁市顺利举行开班仪式。初等教育学院副院长卢锦珍教授、项目首席专家蒙碧姬副教授、项目总负责人陈强老师，以及初等教育学院向燕老师，与来自防城港、百色、崇左三地边境口岸的68名国门小学骨干校长共同出席了本次开班仪式。

开班仪式上初等教育学院副院长卢锦珍教授对远道而来的各位校长表示热烈欢迎，并详细介绍了培训整体安排。本次培训创新采用12天集中研修+30学时网络研修+90天返岗实践的闭环培养模式，课程体系覆盖师德修养与使命担当、办学治校与治理效能、特色课程与教师发展、数字赋能与示范引领四大模块，实践性课程占比达83%。课程内容紧密贴合国门学校办学痛点，涵盖教育家精神解读、学校顶层设计、“一校一品”特色品牌构建、民族文化传承、家校社协同育人、AI赋能教育管理等核心专题，精准匹配边境校长治校能力提升需求；师资团队由高校高级职称专家、一线名校校长、资深教研员组成，兼具深厚理论功底与丰富实践经验，确保培训内容接地气、可落地、能见效。

随后，项目首席专家蒙碧姬副教授强调，本次培训是自治区专为国门学校量身定制的专项国培，是推动边境教育高质量发展的关键举措。培训期间，将组织学员走进南宁市民主路小学、园湖路小学、新兴民族学校等8所办学底蕴深厚、民族特色鲜明的优质基地校，开展影子跟岗、现场观摩、案例研讨、导师带教等沉浸式研修活动，近距离学习先进办学理念、精细化管理经验、特色课程建设路径与民族文化传承方法。同时，培训建立过程+终结性双重考核机制，为每位学员建立专属研修档案，后续持续开展跟踪指导，推动研修成果转化落地，真正实现培训一人、带动一校、辐射一片的示范效应，为国门教育高质量发展注入强劲动力。

最后，项目总负责人陈强老师详细解读培训实施方案。他从培训目标、课程设置、研修方式、跟岗安排、管理保障等方面进行了全面细致说明，明确本次培训聚焦师德引领、治理提质、课程强校、数字赋能四大核心任务，通过专题讲座、参与式研讨、名校访学、现场诊断、实操演练等多元研修形式，切实提升校长战略规划、育人引领、课程领导、内部治理、校地协同、数字赋能等综合能力。他希望全体参训校长珍惜难得的研修机会，暂时放下繁杂校务，严守培训纪律，沉下心来潜心研学、虚心互鉴、深入思考，主动交流办学经验、破解治校难题，以空杯心态汲取先进理念与实用方法，将所学所思所悟带回边境校园，转化为推动学校提质增效、服务边疆教育发展的实际行动。

据悉，本次项目始终围绕“提升国门学校小学骨干校长办学治校能力，筑牢边境教育阵地”这一核心主题，通过专家讲座、名校观摩、团队研讨、现场诊断等丰富形式，贯穿集中培训、跟岗研修、网络研修、返岗实践全阶段，全方位助力参训校长提升战略规划、育人引领、课程领导、内部治理等关键能力，为广西边境教育高质量发展、铸牢中华民族共同体意识提供坚实支撑。参训校长纷纷表示，将珍惜此次培训契机，带着边境教育的实际问题深入学习，结合办学实践积极反思，主动探索国门学校特色办学路径，厚植学生家国情怀，用心用情办好人民满意的边境教育，为建设新时代壮美广西、守护边疆长治久安贡献国门教育力量。