为深化校际合作、借鉴发展经验，5月11日至16日，学校副校长王国红率政策法规与发展规划处负责人赴首都师范大学、北京信息科技大学、中央民族大学调研交流，并出席在武汉召开的2025世界数字教育大会平行会议。此次行程聚焦“十四五”规划经验总结与“十五五”规划前瞻布局，同时探索智能时代教师教育转型路径，为学校高质量发展注入新动能。

在为期六天的调研中，王国红一行受到首都师范大学副校长王洛忠、北京信息科技大学副校长张健、中央民族大学副校长王雄军及相关职能部门负责人的热情接待。三校分别召开专题座谈会，系统介绍“十四五”期间在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等领域的改革举措与显著成效，并就“十五五”规划的顶层设计思路展开深入探讨。

首都师范大学重点分享了“双一流”建设背景下教师教育体系的革新路径，北京信息科技大学展示了产教融合与数字化转型的实践经验，中央民族大学则围绕民族特色学科建设与铸牢中华民族共同体意识教育分享了创新模式。此次交流既拓宽了视野，也启发了思路。各校在战略规划中体现的前瞻性、系统性和特色化，为我校优化发展路径提供了重要参考。

座谈会上，双方还就校校合作机制展开研讨，初步在联合科研攻关、师资互聘共享、课程资源共建等方面达成合作意向，为后续签署战略合作协议打下了基础。

在武汉期间，王国红于5月15日出席2025世界数字教育大会平行会议五“智能时代教师角色转变与能力提升”。会议汇聚全球教育专家，通过专题报告、案例研讨、成果展览等形式，系统探讨人工智能技术驱动下教师核心素养重构、教学范式变革及专业发展体系创新等议题。

与会专家指出，智能技术正在重塑教育生态，教师需从“知识传授者”转向“学习设计师”“成长引导者”和“创新协作者”。会议呈现的智能教育前沿动态，为我校推进教师教育数字化转型指明了方向。

此次北京、武汉之行是落实学校党委尽早谋划“十五五”规划，紧抓人工智能新机遇，主动对接国家战略需求的重要举措。通过“走出去”学习标杆院校经验、“引进来”先进发展理念，既为学校“十四五”规划收官提供了提质增效的参照系，也为科学编制“十五五”规划积累了创新思路。