编者按：为进一步凝聚全校共识、明晰发展路径，全面落实学校第一次党员代表大会确立的“1395总体发展战略”，将全面深化改革的各项要求转化为推动学校高质量内涵式发展的强大动力，学校启动了“攀高峰、强特色、创双优，促进学校特色内涵发展”教育思想大讨论（以下简称“教育思想大讨论”）。本次教育思想大讨论聚焦产业需求与学科专业适配性，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，助力提升学校服务区域经济社会发展的贡献度。本专栏将集中展示学校各教学单位教育思想大讨论进展与成效，促进思想共识转化为育人实效，为学校高质量发展汇聚智慧、凝聚力量。

法学与社会学院：学院及时学习贯彻学校关于开展教育思想大讨论的工作要求，认真组织全体教职工聚焦广西经济社会发展需求与学科专业适配性开展学科专业调整优化大调研、大讨论，积极推动学科专业建设从外延式扩张向内涵式发展。目前，学院已经制定了教育思想大讨论工作方案，组织开展了一次集中性研讨、一次赴省外高校调研。下一步，学院将以“攀高峰、强特色、创双优”为方向，以聚焦时代发展前沿和国家、区域经济社会发展需求为牵引，借助人工智能革新传统专业，促进传统学科专业转型发展、迭代发展；积极推进法学、社会学、历史学融合发展、协同发展，探索具有边疆、民族特色的交叉学科专业人才培养模式，为西南边疆经济社会发展输送适配人才。

物理与电子学院：自学校教育思想大讨论启动以来，物理与电子学院严格对标学校部署要求，将大讨论与学科建设、人才培养中心工作深度融合，以调研拓思路、以合作求实效，推动教育思想大讨论落地落细、走深走实。近期，学院组织学科骨干、专业负责人先后赴南通大学、江苏科技大学开展专题调研，学习借鉴兄弟院校在专业建设、实践育人体系构建等方面的先进经验；同步走访智元科技、立讯精密集团等行业龙头企业，深入对接产业发展前沿与人才核心需求，精准锚定产教融合发力方向。调研期间，学院与立讯精密集团围绕共建产业学院、产教融合协同育人、科研成果转化、人才联合培养等核心内容开展深度洽谈，达成初步合作意向，目前正在就合作协议具体条款进行细化磋商，全力推动合作项目尽快落地见效。下一步，学院将持续以教育思想大讨论为牵引，深化教育教学改革，拓宽校企合作路径，以高质量内涵发展成效，为学校建设特色鲜明的高水平师范大学提供有力支撑。

经济管理学院：学院认真学习学校关于教育思想大讨论的部署要求，切实抓好贯彻落实。3月6日上午，学院召开2026年春季新学期教职工第一次会议，传达了学校“攀高峰、强特色”内涵发展推进会的会议精神；3月17日下午，学院召开教育思想大讨论工作部署会，统一全院思想、明确方向、压实责任；3月24日下午，学院各系组织全体教师开展大讨论，重点围绕“专业结构调整、课程体系重构”两大核心议题开展，最后形成各系大讨论总结报告。当前，学院成立了工作领导小组，制定了学院教育思想大讨论工作专班方案，建立问题台账与任务清单，明确以产业需求为牵引，聚焦学科专业升级、人才培养提质、产教融合深化三大核心任务。学院将聚焦学科攀高峰，锚定优势专业，力争在数字经济等重点领域实现突破；立足特色强根基，深化数字经济本硕一体化建设，加快布局海外实习实训基地，打造产教融合与东盟合作办学品牌；狠抓落实促转化，完善推进机制，明确责任分工与时间节点，将大讨论成果转化为具体改革举措。

物流管理与工程学院：自学校启动教育思想大讨论以来，物流管理与工程学院迅速响应、系统部署。学院第一时间召开专题推进会，传达学校内涵发展工作要求，领导班子牵头领题，细化任务、压实责任，实现全员参与、全程推进。坚持问题与需求导向，组织骨干教师赴京东、顺丰等头部企业调研，精准对接行业前沿与人才需求，系统梳理优势短板，形成调研报告，为改革发展提供实践依据。立足广西区位优势，学院以人工智能赋能物流教育，聚焦跨境电商、国际物流与智能技术融合，筹集资金着力推进特色专业课程改造，构建数智物流与供应链特色专业课程群，创新培养“通专业、精技术、懂规则”的复合型物流人才。持续深化产教融合与校企合作，强化师资团队建设，推动科研成果转化，以学科攀高峰、专业强特色、办学能力优质与服务区域发展优秀双优共创为目标，不断提升办学质量与水平，为学校内涵式高质量发展贡献物流智慧与力量。

国际教育学院：自学校教育思想大讨论启动以来，国际教育学院坚持问题导向、目标导向，立足学院实际，以思想破冰引领发展突围。一是聚焦“高峰”找差距。3月10日就组织全院教师围绕“AI+传统专业改造”“面向东盟的学科建设路径”等议题开展深度研讨，对标国内一流院校国际教育学院，查找在学科建设、人才培养方面的短板弱项。二是聚焦“特色”明路径。 发挥学院涉外专业和区位优势，深耕东盟合作，在汉语国际教育专业中强化“国别化”培养特色，越南语和泰语专业实行“语言+专业技能”服务本校其他专业改革，推动课程设置与东盟国家实际需求精准对接。三是聚焦“双优”促改革。 探索“企业出题、师生共创”的有组织科研模式，推动产学研深度融合。下一步，学院将以“理念革新—路径优化—机制突破”为主线，将大讨论成果转化为改革举措，以高质量国际教育服务学校内涵式发展大局。