10月27日下午，我校在明秀校区文星楼301报告厅召开2026年秋季学期本科教育教学督导工作会议。各二级学院分管教学副院长、校院两级本科教育教学督导、教务处相关负责人、教育教学质量监控与评价中心（以下简称教评中心）全体人员参加会议。

会上，校级本科教育教学督导组组长许建就教育部教育质量评估中心、中国高等教育学会今年5月联合印发的《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》（以下简称《指南》）作了专题培训，结合国家战略、区域经济社会发展以及学校、学院发展，解读了高校内部质量保障体系建设的理念框架与实践要求，同步分享了兄弟高校的典型经验。

教评中心就本学期督导工作作出布置：一是对标教育新政策校准督导航向，引导学校教育教学改革。牢固树立以学生发展为中心的理念，推动督导工作延伸覆盖人才培养全链条，为学校质量治理决策提供真实可靠的依据。二是围绕课堂教学主阵地，做实督导诊断工作。聚焦新工科、新文科建设、产教融合、创新创业教育、OBE理念在课堂落地等重点内容，及时发现和研判存在问题，提出解决建议，推动人才培养更好地对接行业产业需求。关注课堂生态，及时引导师生加强交流互动的有效性，共建良好的课堂文化。三是坚持督导并举，强化督导赋能作用。根据本科教育教学审核评估中后期整改和学校“质量年活动的要求”，引导师生课堂教学改进，促进学生教师发展，做到以督促建、以导促优。四是夯实自身能力建设，主动适应数智化督导新要求。持续学习教育政策文件，熟练运用AI评课等数字化督导工具，提升督导工作效率和质量。主动参与学校质量文化培育，引导师生把质量管理从制度约束转化为内在的行动自觉。

本次会议专题学习《指南》是学校“质量年”（2026-2027学年）的一项重要活动，为校院两级本科教育教学督导准确把握质量保障建设要求，规范督导履职、赋能人才培养全过程提质增效奠定了良好的基础。