二十年前，怀揣着对数学教育的赤诚热爱，徐庆娟毅然选择扎根八桂大地，入职我校数学与统计学院，成为一名高校数学教师。二十载春风化雨，她从青涩的青年教师一步步成长为沉稳的硕士生导师，始终坚守初心，在三尺讲台上默默耕耘、从未懈怠。她秉持严谨治学、潜心育人的理念，坚持“以生为本”，深耕学生竞赛指导工作，努力打造育人特色，争创教学与育人双优，用专业与温暖陪伴一届又一届学生成长前行。

春风化雨 把热爱融进课堂

“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这是徐庆娟坚守二十年的教育理念。

工作以来，徐庆娟始终把立德树人放在首位，将对教育事业的热爱融入每一堂课、每一次与学生的交流中。无论是作为班主任，还是任课老师，她始终把学生放在心上，用爱心、耐心和责任心，尽全力成为学生成长路上的引路人。无论是学习上的瓶颈，生活中的困境，还是未来规划的迷茫，学生们总能在她这里找到答案和力量。徐庆娟在2016年和2020年被评为优秀班主任，2022年被评为“毕业生深造工作先进个人”。

研思并举 让课程承载温度

深耕教研，方能行稳致远。在教学中，徐庆娟坚持以研促教、教研相长，努力把科研素养与创新思维融入课堂教学，始终追求“让每一堂课都有温度、有深度、有厚度”。

徐庆娟主讲的《计量经济学》和《应用时间序列分析》两门课程分别获批学校课程思政示范课程和“专思创融合” 课程建设项目。她致力于课程思政建设，将广西经济发展、能源环境等本土鲜活案例深度融入课堂，把家国情怀、科学精神潜移默化地传递给学生。她着力推进专思创融合，以专业知识为基、以思想引领为魂、以创新实践为要，悉心指导学生进行实证分析，让抽象数学转化为解决实际问题的硬核工具，努力实现知识传授、价值引领与能力培养的有机统一。

近年来，她指导学生参加“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品竞赛获三等奖2项，指导学生完成国家级创新训练计划项目1项（结题优秀）、自治区级创新训练计划项目 4项（其中3项结题良好）。凭借扎实的教学功底和突出的育人成效，被评为南宁师范大学2015-2020年度“优秀教师”。

以赛促创 搭建成长大舞台

“竞赛是培养学生创新能力和实践能力的最佳练兵场。”基于这一理念，徐庆娟不仅努力将科研思维、问题意识与实践能力训练融入课堂，还坚持指导学生参加各类学科竞赛。依托学科竞赛平台，她全力打造“以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促融、以赛促创”“五位一体”的育人体系，努力探索一条教研赛协同发展的特色之路。

一分耕耘，一分收获。工作至今，徐庆娟指导本科生参加全国大学生数学建模竞赛，累计获得全国一等奖1项、二等奖2项，广西赛区奖30项，2013年被评为全国大学生数学建模竞赛广西赛区优秀指导教师。近年来，她开始指导学生参加全国大学生统计建模大赛，获广西赛区一等奖6项，二等奖5项，三等奖1项。近五年指导研究生参加中国研究生数学建模竞赛获全国二等奖2项、三等奖 2项，参加全国统计建模大赛、市场调查分析大赛获全国二等奖1项、三等奖2项，广西赛区一等奖3项、二等奖2项。2024年，获得全国统计建模大赛“优秀指导教师奖”。这些成绩不仅是学生努力奋斗的见证，也是对她多年深耕竞赛育人、用心陪伴学生成长的最好回馈。

倾心得法 相伴学子研途行

作为硕士生导师，徐庆娟始终坚持“以生为本”，因材施教，尊重每一位学生的兴趣与基础，耐心倾听、细心引导，帮助他们找到最适合自己的研究道路。从文献阅读、模型构建到实证分析、文字表达，一步一步带着学生入门；从框架搭建到语句打磨，一遍一遍陪着学生修改完善。她用温和而坚定的陪伴，让基础薄弱的学生重拾信心，让迷茫困惑的学子找准方向，在润物无声中教会他们做学问、明事理、敢创新，用真心与坚守守护每一位研究生的成长之路。

同时，她也十分鼓励硕士研究生参与高水平学科竞赛，引导学生在真实问题中锻炼本领，切实提高解决实际问题的能力。在她的悉心培育下，学生不仅练就了扎实的专业功底，更养成了严谨务实的治学态度。她指导的硕士研究生中，有3名入职高校成为青年教师，2名正在攻读博士学位。他们入职高校后，依旧保持着对科研的热爱与追求，陆续主持校级、厅级研究课题，在各自岗位上继续深耕学术、不断成长。

廿载春秋，初心不改；一路耕耘，硕果飘香。未来，徐庆娟将继续坚守三尺讲台，以更加饱满的热情投入到教书育人工作中，为学校特色内涵发展贡献自己的力量。