1月19日至23日，“北京大学——南宁师范大学大地理学教师能力提升研修班”在北京大学城市与环境学院顺利举办。本次研修旨在深化两校合作，聚焦地理学教育教学能力提升，助力我校地学部骨干教师队伍的专业发展与学科建设。学校校长隆广庆出席研修班开班仪式并致辞。学校地学部49位骨干教师完成为期五天的研修，顺利结业。

开班式由北京大学城市与环境学院党委副书记金鑫主持。金鑫对南宁师范大学一行表示欢迎，指出此次研修是推动高校学术资源共享、应对新时代地理学人才培养挑战的重要举措。隆广庆在致辞中感谢北大的组织安排，强调本次研修对提升学校地学教育质量、优化学科视野具有重要意义，并鼓励学员积极学习、推动教学科研创新。北京大学城市与环境学院副院长朱晟君围绕“大地理学”发展趋势作专题发言，强调教师需持续更新知识与教学方法，期待两校未来拓展更多合作。

此次活动是两校深化合作、共建学科的实际行动，也为全国地理学教师队伍建设提供了新动力。

北京大学——南宁师范大学参会人员合影

1月19日，研修班正式开班。在为期五天的课程中，北大城环学院精心策划并实施了一系列内容丰富、前沿性强的研修活动，形式涵盖专题学术讲座、教学研讨、科研经验分享及实地参访。

学术引领，聚焦前沿

贺灿飞教授在研修班首讲中，以“北京大学地理学科发展70年探索”为题，系统回顾了学科的发展历程，阐述了该学科在学术体系、研究方向、人才培养等方面的探索与实践，为理解大地理学演进逻辑提供了思想启迪。紧随其后，李双成教授深入解读了AI时代的机器学习模型及其地学应用，展现了学科与技术融合的前沿动态。研修课程还紧密围绕地理学教师的核心关切，设置了多个针对性极强的专题：王志恒教授、刘刚教授分别就基金申报与写作分享了宝贵经验；刘涛研究员则系统讲授了学术论文写作的方法与规范。三位专家的分享相互补充、层层深入，全方位助力学员提升科研系统思维与拓宽创新视角，现场交流热烈，反响深刻。

立德树人，共话培养

人才培养是高等教育的根本使命。蒙吉军研究员详细介绍了北京大学城市与环境学院的本科教育理念与拔尖学生培养模式；城环学院党委书记、院长彭建教授则深入分享了关于研究生培养的探索与思考。此外，城环学院团委书记李婷婷主持的“心理体验团体课”，为研修增添了人文关怀与团队建设的温度，促进了学员间的深度交流。

立足科学，关切现实

课程内容充分体现出地理学的科学探索与社会服务双重属性。彭书时教授探讨了“气候变化与甲烷收支”这一全球性议题；刘耕年教授报告了喜马拉雅山脉冰川研究的最新进展与社会关切；卢晓霞副教授分析了新烟碱类农药的环境残留与健康风险；刘鸿雁教授分享了喀斯特地球关键带研究及生态地理实践教学的宝贵经验。这些讲座从全球变化到区域环境，从基础研究到应用实践，拓宽了学员的学术视野。

走进企业，拓展视野

为促进理论与实践结合，研修班于1月22日下午组织全体学员参访了科大讯飞北京总部。在讯飞大厦，学员们近距离感受了人工智能技术的最新发展及其在各领域的创新应用，为思考地理信息技术与人工智能的交叉融合提供了生动参考。

1月23日下午，研修班举行了简朴而庄重的结业式，为期五天的学习圆满落幕。结业仪式上，北京大学城市与环境学院党委书记、院长彭建教授出席并致辞，我校地学部教师代表秦年秀、孙建飞、黄富、陆汝成四位老师依次分享了学习体会与收获。

彭建院长在结业致辞中祝贺全体教师顺利结业，并对两校组织工作表示肯定。他指出，本次研修聚焦“大地理学”前沿与教学创新，通过多种形式搭建了跨校交流平台，有效促进了教师对学科动态与教育理念的内化。他强调，教师是学科发展关键，期望大家将所学融入日常教学科研，持续推动地理学教育创新，并希望两校未来深化多维合作，共同服务国家战略与人才培养需求。

在随后的学习感言环节，我校地学部的四位教师代表结合自身研修体会，分享了丰富而深刻的学习感悟。秦年秀老师表示，此次研修不仅系统更新了学科知识体系，更深入理解了地理学在回应国家战略与全球议题中的责任与使命；孙建飞老师谈到，从学科发展史到科研方法论，从教学创新到技术融合，课程设计既具思想深度又贴近教学实际，为日后课堂改革与科研选题带来重要启发；黄富老师重点提到人工智能与地理学结合的讲座令人印象深刻，拓展了其对交叉学科研究与教学的视野；陆汝成老师则总结道，此次研修是一次“从理念到方法、从理论到实践”的全方位赋能，未来将努力把前沿思维与实践经验转化为教学与科研的具体行动。

本次研修班自1月19日启动以来，围绕“大地理学”学科体系、教学方法创新、科研能力提升等核心模块展开，涵盖多场专题讲座、教学研讨与企业参访，系统助力我校地学部49名骨干教师拓展学术视野、提升专业能力。该研修是两校深化地理学科共建与师资协同的重要成果，为未来拓展合作奠定了坚实基础。学员们纷纷表示，将把所学融入教学科研，为培养新时代地理人才贡献力量。