为精准对接基础教育一线需求，切实提升学科教学（生物）研究生的教学实践与就业竞争力，4月26日，环境与生命科学学院成功举办了学科教学（生物）教学技能交流活动。武鸣高中张荣冠、南宁市第十四中学姚娇、百色高级中学余月珠三位一线教师莅临本次教学技能指导活动，活动包含“试讲—点评—研讨”三个环节。

图1 试讲活动现场

在试讲环节，同学结合精心打磨的教学设计，从容讲授、清晰展演，完整呈现课堂设计思路与教学风采。随后的点评环节成为活动的核心亮点，三位教师秉承“以学生为中心”的指导理念，依托其丰富的教学经验，从多个维度进行了精准、深入的剖析。三位老师就课程导入的艺术性、重难点突破的策略、课堂互动环节的有效设计、板书与多媒体技术的融合运用以及教学评价的即时性等方面，给出了大量具体、可操作的改进建议，使同学们对“如何上好一堂课”有了更具象、更深刻的理解。

图2 学科教学（生物）研究生试讲

在自由研讨环节，现场气氛热烈。同学们围绕“如何高效管理课堂讨论”、“如何设计差异化教学以满足不同层次学生需求”、“新高考背景下生物教学的侧重点”等现实困惑，与老师们展开了踊跃交流。三位老师结合自身职业生涯中的典型案例，分享了宝贵的实战经验与智慧，实现了高校理论前沿与中学教学实践的深度对话与融合。本次活动对于参与的研究生而言，不仅仅是一次教学技能的“体检”，更是一次教学理念的升华。

图3张荣冠老师点评

图4余月珠老师点评

图5姚娇老师答疑