在南宁师范大学的校园里，有这样一个身影——他穿梭于课堂与教研一线，以对历史学科教学论的深耕，诠释着对教育事业的赤诚，为师范生的成长与基础教育的发展筑牢根基。他，就是法学与社会学院刘方富教授，一位在三尺讲台与教育沃野中默默耕耘的师者。

初心如磐：以爱与责任锚定教育航向

2016年，已然是中学高级教师的刘方富从中学转到高校，来到南宁师范大学，投身学科课程与教学论的新领域。他始终怀揣“捧着一颗心来”的热忱，虽身兼数职，但如不知疲倦的陀螺，将每一份职责都履行得扎实有力。

担任历史系主任期间，他两度被赋予重任。2021年，面对历史学师范类专业认证这一艰巨任务，他带领团队迎难而上，负责申报书与自评报告的核心撰写与统筹工作，最终助力专业顺利通过第二级认证，为学科发展奠定坚实基础。2024年本科评估期间，他再度成为学院主力，执笔自评报告关键章节，以严谨与专业为学校评估贡献力量。他为历史学专业开拓七个实习基地，达成协同育人协议，构建起“高校—地方—中学”协同育人生态，让教育的火种在更广阔的天地中传递。在兼任班主任与研究生学科负责人时，他是学生眼中“随时在线”的大家长，从学业规划到生活点滴，无不悉心关怀，真正践行了“育人先育心”的理念。

这份对教育的赤诚，也为他赢得了广泛认可：自2016年起，他坚守历史学教学论课程讲台，独立讲授四门本科与两门研究生学科教学论课程，学生满意度持续超过92分。每年带队指导历史学本科生与研究生开展为期两个月的教育实习，并荣获“优秀实习指导教师”称号。自2019年起连续五年年度考核优秀，荣获“优秀园丁奖”“优秀共产党员”等称号，师德考核连续四年优秀，2024年获评高校课程与教学论系列教授职称。

深耕杏坛：以专业赋能育桃李芬芳

刘方富常说：“教育是良心活，唯有捧出真心，才能让学生感受到教育的温度。”

在师范生培养方面，刘方富是手执火把的“引路人”。2016年之前，学校历史学专业师范生在教学技能大赛中屡屡与一等奖失之交臂。面对这一局面，他决心打破僵局，建立成熟的选拔与指导体系：每年年底组织系内选拔赛，提前组建团队，利用周末与节假日无偿指导学生。寒来暑往，他陪伴学生反复打磨教案、雕琢课堂细节，推动教学技能从“生涩”走向“精湛”。付出终有回响：他指导的谢燕霞、罗氰献等六名学生荣获广西师范生教学技能大赛一等奖（其中多位位列第一名），占据了全区同类奖项的半壁江山；更实现了国家级奖项“零的突破”——黎昕汝、罗佳悦获“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能大赛一等奖，何新慧、邱燕雅获三等奖。此外，他指导的三项大学生创新创业训练计划项目顺利结题，两篇本科生毕业论文发表于省级期刊。他以实际行动为“未来教师”铺就成长之路，助力他们自信迈向讲台。

在学生就业与深造的道路上，刘方富是贴心的“护航员”。他多次组织召开就业指导会，传授简历制作与面试技巧，及时传递就业信息；以教学技能比赛为抓手，组织系统训练，为学生深造夯实基础。2024届历史学本科毕业班就业率达到92.44%，多名学生入职优质中学。他更鼓励学生“趁年轻多读书”，提出“毕业前读200本书”的目标，推荐书目、课堂劝学，以“修炼内功”的理念激励学生追求更高远的目标，让教育的意义超越当下就业，指向终身成长。

专业引领：以研促教开拓学科新境

刘方富始终坚信，教育的生命力源于实践的创新。他深耕基础教育研究，以一项项成果推动中学历史教学的“破局”。其主持的《基于学生资源开发与利用的中学历史魅力课堂构建的研究与实践》荣获广西基础教育自治区级教学成果一等奖。该成果聚焦学生资源的挖掘，使课堂从“教师独奏”转变为“师生共鸣”。随后主持的《高中研究性学习课程“一核两翼”实施模式研究与实践》，为高中综合实践课程开辟了新路径，再获自治区级教学成果二等奖。其主持的《历史学教学论》混合式教学改革项目顺利结题，有力推动了教学模式的创新。此外，他参与的多个课题也从不同维度为基础教育改革注入活力，真正实现了理论研究与课堂实践的深度融合。

刘方富在基础教育研究领域成果丰硕。在校期间，他共发表20篇本学科学术论文，出版4部基础教育课程与教学论专著。其中，《红色广西》作为地方教材被列入征订目录，服务全区初中教学。他主持或参与7项自治区级以上课题，并在魅力课堂构建研究中提出“以生为本·四翼引领”理论框架，系统阐述了以学生为核心，通过教学魅力、魅力场域、教师魅力、学生魅力“四翼”引领课堂构建的理念，为学科教学理论注入新活力，实现以研促教、引领学科发展的目标。

辐射带动：聚微光成炬照亮基础教育

刘方富的教育影响力早已超越校园，他如同一座桥梁，紧密连接高校理论与一线教学实践。

在广西基础教育界，他身兼多职：初中历史教学指导专委会委员、教材培训专家、特级教师评委……每一个身份，都是他传递教育智慧的窗口。他参与制定课题指南、评审课题与优质课例，为广西历史教学把舵定向；主持多项“国培”“区培”教师培训项目，通过专题讲座与一线指导服务中小学教师；多次承担广西教育研究院等机构组织的教研指导任务，深入基础教育一线，推动教育理论与课堂实践的深度融合；受多家教育机构与院校邀请，开展50余场专题讲座，内容涵盖“中学历史魅力课堂构建”至“课程标准解读”，将前沿教学理念送入万千中小学课堂，以实际行动诠释“扎根一线、服务教育”的师者担当。

从中学讲台到高校育人阵地，从理论研究到实践辐射，刘方富以二十余年的教育生涯，生动诠释了教育家精神的真谛：以爱为基，坚守育人初心；以专业为翼，深耕教学科研；以担当为责，辐射带动发展。刘方富如一颗恒星，散发着持久而温暖的光芒，照亮无数教育者前行的道路，也让“学高为师，身正为范”的誓言，在教育传承中熠熠生辉。未来，他将继续以师者之姿，书写属于教育、属于热爱的动人篇章，让教育家精神在坚守中愈发璀璨。

法学与社会学院2024届毕业典礼暨学位证书颁发仪式上刘方富（右二）与学生合影