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外国语学院教师研讨分享虚拟教研室中的“互学共建”经验

文章来源:外国语学院 作者:大外第二教研室 校对:李桂明 审核:苏华 发布时间:2024年05月14日 点击数:
图片 校对 李桂明
审核 苏华

5月7日下午,在外国语学院的教研室集体研讨中,钟荛键老师代表校本团队分享了参与国内最大规模外语虚拟教研室的学习收获与成长经历。

教育部首批虚拟教研室建设试点“多语种教学改革虚拟教研室”由北京外国语大学牵头组建,以文秋芳教授及其领导的促研团队为带领,吸引了全国众多高校外语教师团队积极申报。2022年初,经过严格审核与选拔,最终来自128所高校的教师团队获得参与资格,成员中教授职称、博士学历、国内外在读博士生比例高,是目前国内规模最大、影响最广的外语教研虚拟共同体。在外国语学院领导的大力支持下,蔡焱、黄林慧、钟荛键三位教师组队申报,成为首批获得参与资格的团队。

该虚拟教研室结构化程度高、任务强度大,自2022年3月启动至2024年2月结束,团队须每周自主研讨若干次、每两周完成至少1次跨校分组合作任务、每月参加至少1次虚拟教研室全体研讨(每次历时4小时)并提交教研作业至少2次。外国语学院团队在业余时间里自觉投入大量时间和精力,克服所有困难风雨无阻地全勤出席研讨活动,优质完成教学理论学习及研讨、教学实践与反思、教研写作与修改等各项任务。促研专家多次承认,个人在该虚拟教研室的学习和科研任务量相当于攻读了半个博士学位。因其在外语教研领域贡献卓著,该虚拟教研室2023年12月荣获教育部表彰并被授以“典型虚拟教研室”称号(全国657个各专业虚拟教研室中仅50个入选)。

在虚拟教研室互学共建的文化培育下,团队获得学界领军专家的专业引领,在理论与实践的往返中加深了对外语教育教学及科研写作的认知与理解。两年间,团队与来自全国各地(含众多211、985高校)的优秀外语教师团队开展了形式多样的教学研讨活动,三人撰写反思日志共计60篇近六万字,提交的教学设计、教研思考多次在全国活动中得到推荐分享。团队于日常教研中积极应用在虚拟教研室所学,主持和参与教研项目省级2项、厅级1项、校级1项,参加教学竞赛荣获省级二等奖1次、校级二等奖1次,指导学生荣获国家级三等奖1次、校级一等奖2次,参与学术会议及发言共6人次。团队努力获得虚拟教研室专家与同行老师的一致认可,于2024年获评为“互学共建”十大优秀团队之一并在全国总结会上成为该奖项的发言代表团队。

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