5月9日晚，教育部地理科学专业虚拟教研室举办了线上学术沙龙活动。本次活动以“地理教育高质量论文写作与发表”为主题，旨在通过学术沙龙交流活动的形式，帮助师生及一线教师破解论文写作中的常见难题，为参会者提供兼具理论深度与实操价值的指导。本次活动由虚拟教研室负责人张胜前教授主持，来自西南大学、重庆师范大学、四川师范大学、云南师范大学、贵州师范大学、广西师范大学、北部湾大学、黔南民族师范学院、玉溪师范学院、广西民族师范学院等虚拟教研室合作高校师生参加。

东北师范大学地理科学学院、教师教育研究院梁秀华老师以“地理教育高质量论文写作与发表”为主题开展专题讲座。梁秀华老师从论文写作的难点痛点出发，围绕高质量学术论文的核心要素、基本架构和发表策略三个方面，结合典型的教学研究论文案例展开了深入分析。她指出，高质量学术论文需具备“研究问题以小见大、论证过程科学严谨、结论可验证可推广”三大基本要素；在选题上要避免“假大空”和“模糊陈旧”，倡导“精小明确、新颖真实”，要体现创新性和时效性；在论文结构上，结合典型案例分析了学理分析型、教学反思型、文献综述型三类论文的写作思路和基本结构。另外，还就四层次文献阅读、“沙漏式”引言写作思路、论点论证的常见角度和思维方式以及摘要与关键词的写作技巧等进行了案例式分析。关于论文的发表，梁老师建议要研究期刊风格，强化术语规范和学术对话意识，通过持续修改提升论文质量。

未来，南宁师范大学将利用好虚拟教研室这一平台，继续举办一系列学术活动，搭建地理教育研究与交流的优质平台，推动地理教育高质量发展。