为深入贯彻落实《广西边境地区教育提升工程实施方案》及自治区教育厅关于边境地区教育结对帮扶工作的系列部署，切实激活边境地区教育发展造血功能，推动边境教育内涵式自主发展，8月22日至24日，由南宁师范大学边境地区教育提升工程项目办公室主办、教师教育学院承办的“2026年边境地区（大新县、宁明县）领航教师校本研修培育工程第一次集中培训”在南宁举办。来自大新县、宁明县教育局推荐的100余名在职优秀教师、教研员、学科带头人参加培训。

培训聚焦“校本研修”核心主题，遵循“理念引领—方法习得—案例示范—实战设计—展示提升”的递进逻辑，构建理论与实践深度融合的课程体系。培训采用专题讲座、案例分析、工作坊、分组研讨、实战演练等参与式培训方式，强调“做中学、学中做”。

本次培训是2026年边境教育提升工程收官之年的重要举措，旨在通过系统化培育，提升边境地区领航教师的校本研修设计与实施能力，形成可推广的校本研修经验，辐射带动更多教师专业成长。考核合格的学员纳入两县校本研修指导专家库，优先承担后续校本研修指导任务。

本次培训结束后，学员还须在9至11月实战锻炼阶段至少组织一次校本教研活动，并提交活动总结与反思，切实将培训所学转化为教育教学实践，持续推动边境地区教育内涵式发展。