今年，宁德鹏取得了丰硕的教学、科研成绩：4月，宁德鹏团队（徐秦法、刘正东、宁德鹏、陆海霞）在广西首届全区高校教师教学创新大赛中，荣获“正高组”一等奖；7月，宁德鹏团队（徐秦法、刘正东、宁德鹏、陆海霞）在首届全国高校教师教学创新大赛全国赛中，荣获“部属正高组”二等奖、教学学术创新奖和教学活动创新奖等三大奖项；5月，宁德鹏获聘教育部“第一届（2021-2025年）全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员”；5月，宁德鹏主持申报的广西教改课题（A类）获得立项；6月，宁德鹏入选自治区教育厅评选的“最美资助人”典型人物；8月，宁德鹏在《光明日报》发表理论文章一篇；9月，宁德鹏主持申报的国家社会科学基金课题（一般项目）获得立项。

宁德鹏主持和作为主要成员参与的国家课题有10项，主持和作为主要成员参与的省部级课题有6项，在《光明日报》《中国行政管理》《华东师范大学学报（教育科学版）》等权威刊物发表学术论文30余篇。作为受聘于学校的高层次人才，宁德鹏在工作中始终践行“科教融合，协同育人”的理念，每年都高质量超额完成教学、科研任务，并及时将本学科的最新科研成果以及个人心得体会引入教学环节、更新教学内容，拓宽学生视野。

教学：给学生插上创新的翅膀

教育是立国之本、强国之基，是国之大计，党之大计。为党育人，为国育才，立德树人，关键在于教育。

创新创业是党中央、国务院的重大战略决策，在高校开展创新创业教育，既是服务于创新型国家建设的重大战略举措，也是培养学生创新精神和实践能力、促进高校毕业生高质量就业的重要措施。从教期间，宁德鹏博士主讲创新与创业教育、创业形势分析、人力资源管理、组织管理等领域相关的必修选修课程。他与广西日报集团、广西新能源有限公司等单位合作，坚持理论与实践相结合，不断强化学生实践能力的培养。

为了增加学生们创造的积极性，他积极鼓励和指导学生参与各种竞赛。曾指导本科学生参加“创青春”大赛，获得国家级银奖和广西金奖；指导2019级学生参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛选拔赛获区级二等奖。在高校创新创业教育研究领域具有较高的学术影响力。2021年5月获聘第一届（2021—2025年）全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员。

教学上，宁德鹏不断更新教学内容，将本学科最新成果和前沿知识等科研进展情况运用于教学中。宁德鹏认为新科技革命必然带来教育智能化、教育数字化、教育融合化、教育终身化等机遇，尤其是教育融合化将会呈现的学科纵横融合、校内校外融合、线上线下融合，教学必须不断更新内容。同时，学科要有前沿知识的课程渗透，师生之间要有科技前沿知识的互动。宁德鹏善于运用“课本+文献可视化聚类分析+学者学术交流群”的方式，运用可视化聚类分析技术梳理本学科最新科研成果、研究热点和前沿知识，以丰富教学内容，让学生能了解本学科领域的最新成果，开拓视野，培养学生的创新意识以及发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升教学效果。

作为一名班主任，宁德鹏高度重视班级教学管理工作。通过多次的主题班会，强调班风、学风、考风、寝风等建设的重要性，与全班同学共同制定“负面清单”、实施“零补考”工程、“零违纪”行动，内化于心、外化于行，最大化地杜绝本班学生的补考以及各种违纪行为的发生，取得了理想的效果。

在本科生毕业设计（论文）指导工作中，宁德鹏始终把人才培养放在第一位，注重激发学生个人学习动力，严把毕业设计（论文）质量关，从选题、研究内容、开题报告、调研、论文写作、论文格式、论文答辩等各方面都给予每位学生耐心启发与精心指导，所指导的2016级、2017级本科毕业设计（论文）中，连续两届获评校级优秀毕业论文。

科研：一如既往不断耕耘

宁德鹏每年都高质量完成学校要求的科研任务。近年来，主持国家课题1项，作为主要成员参与国家课题9项，主持完成省级课题1项，主持省级教改课题（A类）1项，作为主要成员参与省级教改课题4项。在《光明日报》《中国行政管理》《华东师范大学学报（教育科学版）》等权威刊物发表学术论文30余篇，其中属于学校B类成果有10篇。

作为主要完成人开发的《习近平新时代中国特色社会主义思想党建人工智能平台的推广与应用》系列新技术、新产品，已通过广西科学技术成果登记，获得广西壮族自治区通信产业服务有限公司、中国联通网络通信南宁分公司、广西壮族自治区国土资源规划院等多家企事业单位和广西幼儿师范高等专科学校等多所学校推广应用，获得较大的社会经济效益和社会效益。

高质量的师资力量，是高质量教育发展的根本保障。教师队伍建设的首要任务，是师德师风建设。宁德鹏作为副主编策划的《新时代教师道德行为规范读本》，对新时代大中小学教师的师德师风的建设以及道德准则的规范发生了积极的导向影响作用，使广大教育工作者“读有范本、行有方向”。《读本》获得了中国教育科学研究院、自治区教育厅的高度重视与好评，得到了自治区政协副主席彭晓春的高度肯定。

公益：新时代教育公益事业的倡导者和力行人

心中有爱心，脚下有力量。凡益之道，与时偕行。宁德鹏是一位教育公益事业的倡导者、力行人。多年来，他以“捐资不论多少，善举不言先后”的理念，把教育情怀转化为行动自觉，借助“朋友圈”的力量持续捐资助学、关爱学生、传递正能量。宁德鹏对学生充满仁爱之心，传递正能量，尽自己最大的努力为家庭发生重大变故的学生及其家庭排忧解难，让学生得以安心求学。

2020年，一名学生的父亲病重急需巨额手术费用，学校也发动了捐助，宁德鹏一次性捐助5000元；2020年11月，2019级人力专业覃同学的妹妹被诊断出肝衰竭等重大疾病，需要高额治疗费用，宁德鹏不但自己帮助了6000元，还及时协调玉林市教育局发动当地学校给其妹妹捐款，尽最大的努力从精神、心理以及经济上帮助他们家里克服困难。2021年，在指导本科毕业论文过程中，有一位同学由于家庭原因及学业压力而引发了心理问题，宁德鹏克服重重困难，千方百计帮助该学生克服心理问题，为他提供电脑，进行一对一的指导，最终学生如期完成了毕业论文写作和答辩，如期毕业。

宁德鹏始终不忘初心，以实际行动为贫困生的成长道路铺砖垫瓦，助力广西教育精准扶贫。2018年，他率先响应自治区教育厅、广西民族教育发展基金会的号召，动员有关企业，帮助桂平浔州高中、百色高中、钦州二中等学校开办“筑梦班”。

宁德鹏频繁发动“朋友圈”，为广西教育事业发展注入力量。他积极响应自治区教育厅、自治区关工委倡导发起的“立德树人·阅读天下”活动，动员爱心企业为广西教育均衡发展贡献力量。2020年初新冠肺炎疫情发生期间，给本学院捐赠了一批口罩。用爱促公益，用心做学问，用情当老师，初心不改，牢记使命，这就是宁德鹏的“教师经”。